幼児向け家庭学習教材を続けて1ヶ月。継続の難しさを痛感

子供（4歳）が晩ご飯の準備の間、テレビを見ているだけではもったいないので、この時間を利用して、幼児向け通信教育・家庭学習教材の時間にしようと決めました。

子供は幼児教室と英語教室に通っている日以外は家にいるので、幼児ポピーをしています。

続けてみてわかったこと、継続の難しさがわかってきたので、その辺りのことをご紹介します。

冊子体の通信教育教材は少しずつ進めるのには難しい

幼児教材の無料サンプル教材（幼児ポピー「ポピっこ」以外にZ会、ドラゼミ）を取り寄せてみると、どれも基本的に冊子体（1冊の本）になっています。

実はこれが幼児には少し進めていくのが難しいのです。

もう少し大きくなれば全く問題ないことですが、幼児の場合は次々やりたがるんですよね。他のページの誘惑が多すぎる…。

通信教育は毎日少しずつ継続していくものですが、それをどんどん進めていってしまうと、あっという間に終わってしまいます。しかも雑になりそうですし。

当初は「教材は1日1～2ページ、復習も同時にする」と決めて始めていました。このように決めて続けてみると、子供がやる気を失くしてしまったようです。

今はこんな感じです。子供がやりたがっているのに、「今日はここまで」と阻止してしまうことが、逆に子供のやる気を失くしてしまいました。

学習プリント形式だったら、親が先に1ページだけ用意すれば良いだけなのですが、冊子体だと次の課題が見えるので目移りするらしく、なかなか集中してくれないんですよね。

この辺りが今の課題です。

ただ、プリント形式だったら逆に管理しづらいという問題もあるので、親としては冊子体の方が便利なのですが、色々と問題を抱えています。

最初のページから順に、毎日1～2ページずつ続けているのですが、途中で嫌がったのでここで現在停止中です。

どうせなら子供のやる気がある時に、どんどんやらせてみようかなという気になりました。

別にその月の教材が早く終わってもいいかなと。嫌になってやらなくなってしまうのが一番もったいないですからね。

また、最初のページから順に進めなくても良いのかなという気にもなっています。毎回「このページがしたい！」と言われ続けているので、親としてもそれを阻止しつづけるのはたいへんですし、子供としても満足できない。

興味のあるページが見えると今やろうとしている課題の集中力を失くす傾向があります。

好きなページをどんどんさせて、子供に満足してもらい、教材の楽しさをずっと持ち続けてほしいので、最近やり方を変更しました。

現在はこの方法で少しずつ改善されてきています。

親の方がこうするべきと決めつけるのではなく、臨機応変に対応していくのが重要なのかなと感じています。まぁ、これは何事にも言える事ですね。

家庭学習教材を毎日少しずつ続けて行くことの難しさをご紹介しました。ちょっとしたことなんですけど、子供がやろうという気だけは失くさないようにしないと。

今は学習を楽しいと続けてくれるので、できるだけ子供が楽しく思ってもらえるように継続できたらなと感じています。

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